高职民乐团“创、教、学、演”一体化模式研究与实践

作者：曹滟莉

来源：艺术品鉴, 2023, (24): 180-186.

<正>高职民乐团“创、教、学、演”一体化教学模式，将演奏理论与演出实践相结合，以实践能力为核心，旨在提升学生的综合素质。“创”指创新教材和编写曲目；“教”指教师传授演奏技巧；“学”指学生学习专业技能和综合素质；“演”指在舞台上展示成果。通过演出任务的驱动，创作新曲目，改革教学内容。本教学模式旨在促进“创”与“教”，以及“演”与“学”的相互促进，实现校内实训和社会舞台的高度融合。这种教学模式不仅能够解决学生只关注个人专业技能训练而忽略合奏实践的问题，更能够提高学生的综合素质，实现院校教学与行业民乐演奏员岗位技能要求的紧密对接，为学生的未来发展打下坚实的基础。

• 单位
  广东文艺职业学院