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摘要
2022年版学科专业目录增设了艺术专业学位点，首次以专业独立建制的形式在研究生教育层面将舞蹈专业独立出来，尤其是升格为可招收博士专业学位点，为舞蹈艺术的发展，尤其是对创作人才的高层次培养提供广阔舞台，拓展舞蹈艺术更大的学术空间和更高的学科专业平台。为此，文章围绕三个议题展开讨论：一是如何理解舞蹈专业学位点的增设意图；二是如何设定舞蹈专业博士研究生的培养机制；三是如何制定舞蹈专业博士学位的授予规格。如此，利用好学科专业发展积累的经验，发挥好学科专业的导向作用，进一步完善和提升舞蹈专业博士研究生的培养途径。
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