羽毛球网络课程是通过网上交流学习方式进行羽毛球技战术学习的，实现了将互联网和体育运动相结合。本研究对北京高校大学生羽毛球网络课程的学习效果进行研究，通过学生访谈和教师日志收集数据、开展分析。结果发现，网络课程实施后，学生在运动技能方面学习效果较明显，部分学生的学习兴趣得到了激发，显示出比较正向的满意度，自律性强的学生会获得更好的学习效果及体验。建议：在今后的教学中，要构建起SPOC混合性教学模式，以此有效提升学生运动兴趣，提高其学习主动性。
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