初中地理核心素养的培养策略探析

作者：李哲

来源：课程教育研究, 2019, (27): 184.

• 初中地理
• 核心素养
• 培养策略

初中地理课堂对学生核心素养的培养,是对素质教育的深刻践行。地理教师要在全面把握地理学科性质和学生学习现状的基础上,明晰初中地理核心素养包含的具体内容,在立足教材教学的基础上,启发学生的地理核心素养意识;优化教学设计,拓展核心素养的培养路径;开展教学实践活动,强化学生的核心素养能力,全面实现地理核心素养的培养。