在信息化产业时代背景下,如何有效地提高学生计算思维的培养质量和培养效率,是现阶段教育部门对教育工作者提出的新的教学任务和教育目标,尤其近年来随着互联网的广泛应用,计算机现已成为了人们日常生活中必备工具之一,在各领域的实践应用中发挥了重要作用。鉴于此,本文主要立足职业院校,针对计算思维培养教学中存在的不足,提出了相应的优化建议,以此为学生全面发展教学目标的实现打下坚实基础。
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