初中体育教学中的德育渗透路径研究

作者：万祖尧

来源：求知导刊, 2020, (20): 77-78.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.20.038

• 初中体育教学
• 德育
• 教学策略

体育教学贯穿于学生时代的各个阶段,从小学开始到大学,丰富多样的体育活动为学生的体质发展提供了良好的锻炼机会,同时促进了学生的身心健康、思想情感的发展,还有利于学生智力的开发。初中生的思想逐渐成熟,情感日趋复杂,在社会环境的影响下,现代初中生的生活条件优越,他们在家庭中备受重视,逐渐养成了怕吃苦、个性强、缺乏意志的性格。此外,初中阶段的学生有较强的逆反心理。因此,体育教师结合本学科的特点及教学目标,在教学中渗透对学生的德育教育十分必要。