摘要

教材是课堂教学的重要载体,初中英语牛津译林版教材灵活借鉴了国外优秀教材编写特色,具有"内容丰富、贴近生活、注重个体差异、注重能力培养、实践性强"等创新特点。因此,初中英语教师可以紧扣牛津译林版教材的创新特点,从学生的求知兴趣、学习情境、探究能力和合理评价等多元角度进行思考,以实现英语课堂教学效益的最大化。