高职院校一年级新生化学基础掌握情况分析与策略

作者：孟龙; 于倩倩

来源：化工设计通讯, 2019, 45(01): 153.

• 高职院校
• 化学基础
• 情况分析

针对高职院校的生源现状,结合中学和大学培养目标和教学方式等区别,调查分析了高职院校一年级新生的化学基础掌握情况,并提出了解决高职院校一年级学生化学知识薄弱现状的策略。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院