基于逆向设计提升学生英语学科阅读思维品质的探讨

作者：聂明芳

来源：教师, 2020, (18): 81-82.

• 逆向思维
• 英语阅读
• 思维品质

文章以基于逆向设计提升学生英语学科阅读思维品质为研究对象,先对英语学科阅读思维品质进行了分析,随后介绍了何为逆向设计及其具备的价值,最后结合具体教学案例,探讨了逆向设计在英语学科阅读思维品质培养过程中的具体应用,以供参考。