随着高考的改革,阅读在高考英语中所占比重逐渐增大,但囿于传统的教学模式,不少学生仍"谈阅读色变",对英语阅读产生抵触情绪。经过三年的教学探索,笔者将信息技术运用于英语阅读教学中,提高了学生的阅读兴趣和阅读技能,有效提升了学生综合语言运用能力。