提高学生听、说表达能力的策略探寻

作者：褚丽锦

来源：英语画刊(高级版), 2019, (29): 68.

<正>虽然我国普及英语教育已多年,但还是一直存在着一种"聋哑症"现象,有些学生学英语多年,能读能写,但在听、说方面始终比较薄弱。因此,作为新时代小学英语教师的我们要想尽方法提高学生交际能力,创建有特色的英语教学。一、创设英语情景,吸引学生兴趣学习的最终目的是为了应用,使英语真正成为语言的交流工具,教师应在学生掌握了一定量的词汇和语言知识的基础上,尽可能地为他们创造情景,运用所学知识,强化巩固,直到掌握,同时情景的创设还能让学生在课堂上保持旺盛的精力和积极的心理状态。