摘要

为了解我国幼儿园传统文化教育领域,把握其发展趋势,本文以CNKI数据库为文献来源,对当前我国幼儿传统文化教育的现状进行了系统剖析。研究发现,幼儿园传统文化教育领域的研究热点主要集中在幼儿的启蒙教育、文化传承、文化自信、传统游戏和环境创设等方面。此外,研究热点呈现四个趋势:一是传统节日文化融入幼儿教育;二是注重提升幼儿教师的传统文化修养;三是注重培养幼儿文化自信,弘扬优秀传统文化;四是民间游戏融入园本课程。