浪漫阅读:文化传承的多元建构——以《牛郎织女》为例谈民间故事类文本的教学路径

作者：陆海峰

来源：小学语文教学, 2022, (33): 58-59.

<正>民间故事，作为中华优秀传统文化的艺术瑰宝之一，因其影响深广、内涵丰富而为大众乐见。民间故事中蕴藏着适切的价值引领、久远的历史知识、多元的民族情感，是中华优秀传统文化教育的重要凭借。在小学语文教学中开展民间故事阅读，可以有效传承传统文化，拓展学生的知识视野，增强其对社会生活、道德理念的理解和感受。