植入民族文化，构建魅力语文课堂

作者：孔庆翠

来源：第二课堂(D), 2021, (07): 17-18.

<正>在高中语文教学中,教师不仅需要关注学生知识水平的发展,更需要关注学生人文素养的发展。尤其在全球化进程日益加快的趋势下,在语文课堂中植入民族文化,已经成为每个语文教师的共识。鉴于此,本文以高中语文教学案例为基础,深入分析民族文化在语文课堂中的植入路径。在当下,高中教育发生了翻天覆地的变化,传统的教学模式已经不适合当前学生的学习需求。尤其在全球化进程中,西方国家的文化正以不可抵挡之势席卷整个社会。为了帮助学生更好地应对这一趋势,教师应融入民族文化,增强学生的民族自信。因此,

• 单位
  甘肃省靖远县第一中学