摘要

数学课堂提问是一种重要的教学手段,也是一门教学艺术。科学地设计课堂提问,可以创建积极、宽松的课堂气氛;可以唤起学生的注意力,促进学生知识的迁移。因此,教师应创设良好的提问情境,精心设计问题,把握提问的时机,掌握提问的技巧,从而获得高质量的教学效果。