<正>随着新课改和素质教育在小学语文教学中的不断推进，越来越多的教师开始关注学生综合素质的发展。美育教育是素质教育的重要组成内容，小学语文教材中也包含着各种“美”的元素，可以成为渗透美育教育的小助手。为此，本文以部编版小学语文教材为例，通过引导学生想象美、欣赏美、追求美和创造美的方式，发掘小学语文教学中美育渗透的教学策略。教材中不乏一些名人作家的优秀著作，无论是写景文、记叙文、散文还是古诗词等，其中都包含了丰富的自然、人文意境，
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