摘要

项目式学习以真实情境为依托,借助多样化学习资源,实现知识整合并展开迁移运用。项目式学习在众多学习模式下脱颖而出,有利于提升初中生的语文核心素养。将项目式学习引入初中写作课堂的具体实施策略:嵌入真实情境,确立项目内容;有序开展项目,细化写作指导;明晰评价标准,完善项目效度。