高等教育的选修课与主修课不同,具有课时少、灵活性强、学生广等特点。主要问题包括:师生沟通少,受重视程度低,管理松散,教学质量不高,教学效果不理想等。笔者通过搭建选修课的微信公众平台,利用信息技术辅助课堂教学,调查学生对公众平台资源的态度,从而促进选修课信息化技术的应用和提高教学效果。