近年来我国教育事业蓬勃发展,通过不断地深化改革,探究符合学生发展要求的创新教学方法。英语是我国教育体系的主要学科,由于小学生受语言环境的影响,英语对于他们而言相对较难,英文绘本与语音教学整合符合小学阶段学生的学习认知,可以有效激发学生的学习兴趣。本文主要对小学英语的课堂教学进行了分析,探讨了英语绘本与语音教学的整合策略,希望能够提高小学英语的教学质量。
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