随着社会的不断发展,传统教育方式发生了很大转变,农村初中残疾学生随班就读的问题也引起了社会各界的普遍关注,因为农村初中残疾学生身体情况的特殊性,极易导致自身的自卑心理,致使学生随班就读学习比较吃力,还不时受到其他学生异样的眼光。这些都给初中残疾学生带来了很大的压力,所以这一问题引起了学校领导的高度重视,并在学校采取了一些措施,取得了一定的成效。