基于“外语+”人才培养模式的实践课程体系的构建——以工科院校为例

作者：贾晓琳

来源：国际公关, 2019, (10): 69.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.10.046

• 人才培养
• 实践课程体系
• 构建

本文着眼于"外语+行业技能"的应用型人才培养目标,探讨了工科院校英语专业实践教学内容的设置、实践教学方法的选择、实践课程体系的构建,进而实现与企业定制培养,为东北地区的经济发展和长吉图的开发培养出具有优秀人文素养的有用的应用型人才。

• 单位
  吉林化工学院