基于民办高校专任教师学识特质的影响力研究

作者：姚焱涛; 陈洪权

来源：企业导报, 2013, (24): 104-106+125.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2013.24.046

• 民办高校
• 专任教师
• 学识特质
• 影响力

教书育人是教师的天职,而教师学识的高低将对学生的学习与成长产生深远影响。通过临界特质分析(TTA)对民办高校专任教师的特质分析发现,教师学识特质至关重要,对教学影响力是巨大的。这一研究结果将为民办高校专任教师的选拔、培训和考核等提供参考。

• 单位
  武昌理工学院