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摘要
高等教育改革中,推广使用一些新型教学方法、教学模式是一项重要内容。近年来,微课、慕课、翻转课堂等教学模式在国内高校中得到了推广应用,无论是在激发学习兴趣还是深化学习成果上,都表现出了较为理想的价值。其中,"微课+翻转课堂"模式对大学英语教育产生了颠覆式的影响,不仅极大的扩宽了知识面,而且更加注重培养英语综合能力,这与当代高校教育追求实用性,培养应用型人才的理念有极高的契合度。因此,探究大学英语教学中实施微课"翻转课堂"的教学策略具有重要意义。
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单位长春财经学院
