<正>【设计理念】“积极与父母沟通”是《中小学心理健康教育指导纲要》的主要内容之一。处于青春期的初中生，伴随着成人感和独立意识的增强，渴望平等、尊重、理解与信任。有些父母在爱孩子的同时忽略了孩子对信任和尊重、独立和自主等的需求，因而易造成亲子沟通困难。因此，本课旨在引导学生体会父母对自己的爱，理解父母，从冲突情境中探索冲突背后的原因，尝试站在双方内在需求的角度合理表达自己的需求，
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