结合个人对"双师型"教师的研究经验与相关参考文献,从多个角度对"双师型"教师队伍建设制度展开了探讨,旨在为广大同行在今后"双师型"教师队伍的建设上提供有益的参考借鉴,从而更好地推动"双师型"教师队伍的建设工作,推动职业教育的可持续发展。
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