产品设计是一种智慧性的创造,是发现、判断以及解决问题的过程,其主要目的便是以独到的创造推动无声造型的实现。可见,产品设计的发生必须有创造性思维的突破与发散。基于此,本文针对高职产品设计教学中创意思维的培养进行了详细分析。
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