基于LDA模型的高校科研管理主题演化研究

作者：薛培军; 潘宋

来源：中州大学学报, 2021, 38(03): 106-110.

DOI：10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2021.03.019

• 科研管理
• LDA
• 主题模型
• 演化

从研究主题的角度出发,引入LDA主题模型,分析2011—2020年"高校科研管理"相关的期刊文献。结果显示,我国高校科研管理研究文献呈倒"U"形趋势,自2015年峰值后下降明显,研究力量有所减弱。研究主题随高校科研发展的要求发生承接和转化。研究主题的选择从研究的外部规律(注重高校的管理主体等)向重视内部规律(科研人员构成的科研主体及学术系统构成的科研载体)并举,从关注科技成果含量到与关注科技成果转化并重。研究内容从注重科研管理服务等软指标转向经费、人员等硬条件,主题变迁的动因从关注考评指标、科研服务等单一因素促进向关注科研人员及其内在动机和激励等多元因素驱动。当前高校科研管理研究热点依次集中在创新、成果转化、经费管理、奖惩、人员激励和绩效评价等方面。

• 单位
  郑州职业技术学院