应用数学语言突破生物学教学难点

作者：王庆东

来源：生物学教学, 2021, 46(06): 66-68.

• 数学语言
• 初中生物学
• 科学思维
• 跨学科

本文通过几个具体事例,阐明了运用数学语言突破初中生物学教学难点的具体方法。