浅说高一学困生的英语教学

作者：朱松萍

来源：中学生英语, 2018, (38): 25.

<正>部分高一英语学困生,基础薄弱,与城区的学生有很大的差距。他们中有一些从小学起就被老师放弃,在老师和家长的指责声中长大,早已丧失了对英语学习的兴趣。有些学生甚至表现出强烈的逆反心理,自暴自弃。但他们能上高中,说明智力不错,只是在英语上偏科了。教师要对他们采取因人而异的教学法,多一些耐心、爱心与细心,使他们有着快乐、幸福的高中生活。