随着素质教学内容的不断深入,在当前的小学语文作文教学课堂上,如何对传统的教学方法进行创新,是教师所面临的一个重要问题。传统作文教学讲究学生的格式化写作能力,这种教学方法不仅局限了学生的写作视野,同时也使得写作内容缺乏创新性。为了改变这种情况,本文通过对小学语文作文教学的创新途径展开探究,希望能起到一些积极的参考作用。
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