“自主——合作——探究”模式在高中英语试卷讲评课中的应用

作者：李然华

来源：英语画刊(高级版), 2018, (28): 53.

<正>目前,"自主—合作—探究"模式在高中英语阅读、语法等课型中已经运用得较为广泛了,但是却很少运用在英语试卷讲评课中。事实上,如果在高中英语试卷讲评课上能够广泛运用这一模式,不仅可以充分发挥学生的主动性,而且可以激发学生在课堂上进行思考、探究、辨析、理解,从而能够较快地掌握题目中所包含的知识点。一、学生自主整理英语试卷中有问题的题目,先自己思考,找问题的症结所在。在高中英语试卷讲评课上,教师需让学生去自主探究试卷中出现的问题,而不是教师去灌输试卷中的知识点。