以《新概念英语(新版)》第三册为教材开设拓展选修课程,明确课程目标,规划教学内容和时间安排,在主题意义的引领下,以输出为驱动,逐层深入地设计学习理解、应用实践和迁移创新类活动,组织学生开展自主、合作、探究式学习,聚焦表达技能开展阶段性教学评价,帮助学生不断丰富语言和文化知识,增强英语表达能力,提升课程教学质量。
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