<正>反思是人类社会发展的不竭动力，在高中化学中应用反思性教学模式，能唤起学生的自主意识。反思性教学模式要求关注教学过程，突出情境，重视教学反馈，这可以更好地提升课堂教学质量，让学生形成严谨的科学态度和创新精神，更好地为学生的全面发展服务。一、反思性教学的应用特征与设计原则(一)反思性教学的特征一是，以解决实际问题为出发点。在教育领域中，任何理论都是基于实践基础而产生，并且最终为实践服务。反思性教学以解决实践中的问题为出发点，
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