基于创客教育的广西高职文化创意设计“双创”人才培养

作者：唐宏; 罗小莹; 蒋卫军

来源：广西教育, 2020, (15): 107-108.

• 创客教育
• 高职
• 文化创意设计
• “双创”人才
• 培养

本文论述将创客教育引入高职艺术设计类专业人才培养中,通过将创客教育与专业课程教学有机融合、打造线上线下相融合的"创客空间"、形成校企协同育人的创客教育机制、实施"校企双导师制"等策略,培养具有文化创新精神和创业能力,能够服务广西民族文化产业转型升级以及"一带一路"建设的广西高职文化创意设计"双创"人才。

• 单位
  广西经贸职业技术学院