小学数学课堂教学易错题的提前干预策略

作者：刘萍

来源：小学生(中旬刊), 2019, (07): 37.

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小学数学教学中易错题作为重点所在,小学生逻辑思维不成熟正处于成长阶段。通过采取提前干预的措施降低课堂上易错题发生的概率,提高小学数学解题准确率的提升。本文分析小学数学课堂上提前干预易错题的方法与策略,提高数学课堂教学质量。