论高职学生英语学习动机的培养与激发

作者：肖丽娟; 聂晓

来源：成才之路, 2012, (22): 12.

• 英语学习动机
• 培养
• 激发

学习动机是直接影响和推动学生学习的内部动因,它直接制约和影响着学生学习的积极性以及英语学习效果。因此,外语教师要研究学生的外语学习动机,培养和激发他们的学习积极性,从而提高英语教学质量和学习效果。

• 单位
  江西农业工程职业学院