初中语文课堂教学“空白”艺术探究

作者：何玉梅

来源：基础教育论坛, 2021, (09): 55-56.

• 初中语文课堂
• 空白艺术
• 教学策略

初中是承接小学和高中的中间阶段,是人生最为重要的时期。教学更是一门艺术,而语文作为最具有代表性的学科,更应该改变传统的教学模式。将美术中的空白艺术合理地运用到语文课堂中,通过课堂中的"空白"给学生留下一定的思考时间,让学生充分地去探索空白背后的意义,感悟到空白的魅力,让课堂更加精彩。本文从调整节奏、设计板书、运用评价、优化作业等几个方面探索初中语文课堂的"空白"策略。