摘要

敏锐的语感既是学好语文的重要条件,也是一个人阅读能力的重要标志。因此,在阅读教学中,教师应以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为"经",以字词句的训练为"纬",让学生理解语言、积累语言并运用语言,提高他们的语文素养。