幼儿园与学校的关系、幼儿与学生的关系、幼儿园的职能等,是我国学前教育领域的重要内容,但一些幼儿园教师对此并不了解,或对此存在错误认识,由此出现了一些违背国家教育方针政策的行为,影响了幼儿的身心发展。因此,教师必须提高文化与专业素养,树立正确的教育思想观念,以此来提高我国学前教育的质量,促进我国学前教育科学化发展。
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