班主任工作是高中班级管理重要组成部分,然而,许多教师不熟悉学生实际情况,采用单一沉闷管理方式,以致于工作效率不高。再加上当前很多家长为学生选取学校和班级时都会优先考虑教学质量过硬,无疑对班主任整体素质提出较高的要求。对此,本文从创新教育管理思路、构建和谐师生关系以及善于激励表扬学生等方面,分析新时代背景下高中班主任工作途径,望给予相关工作人员提供参考。
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