园林树木学课程“2点1面”授课方法教学实践

作者：刘慧民; 韩文灏; 马海鹍; 杜亚琳; 刘宇航; 张宏伟; 纪雪岩; 闫永庆^*

来源：教育教学论坛, 2019, (03): 195-197.

• 园林树木学课程
• 教学改革与建设
• “2点1面”授课方法
• 教学实践

园林树木学是我校园林专业课程体系中的专业核心骨干课程,针对该课程进行了全面的改革与建设,从教学模式与内容到教学手段与方法均作了全方位的改革,授课过程中运用"2点1面"式教学方法,由以往单纯的叙述知识形式提档升级为将知识点(点)融于所属的知识体系(面)中讲解,展示知识间的联系,同时确定讲解知识点的切入点(点)的授课模式,即"2点1面"教法。这种教学方法,变学生机械的"记忆知识"为积极的"理解知识",实现学生由"被动学习"变"主动学习"的教学效果和体验感,提高学生对专业课学习的认知与理解能力。该方法着力探讨"怎样教会学生"的问题,基本解决了老师"教的好"与学生"学不好"之间的教学矛盾,取得了显著的教学效果。

• 单位
  东北农业大学