目前,刚高考结束的即将步入大学的大一新生对大学数学课程的学习有着较强的不适应性,这严重影响了学生的学习质量,本文针对大一新生对数学学习的不适应性进行了分析,同时从学习方法、学习习惯等方面对大学数学学习提出一些策略。
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