教学《认识面积单位》一课，需要引导学生经历统一面积单位的过程，建立单位面积实际大小的表象。根据该课的知识分布特点，教学“认识平方厘米”时，可以教师引导为主，教学“认识平方分米”和“认识平方米”时，可让学生根据之前的探究过程自主探究，在迁移运用中学会学习。
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