吉林省应用本科高校转型发展已经取得了一定的成效,各高校纷纷进行人才培养方案改革,但仍存在一些问题:专业设置重复度高,趋同化明显,专业特色不明显,专业设置与区域经济发展不协调等。针对这些问题,探索优化学科专业设置,调整人才培养方案,进而结合地方经济与社会发展的特点,提出相应的优化策略,更好地为吉林省经济社会发展提供技术和理论支持。
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