随着科技水平的不断发展,教学质量的不断优化,我国有关部门对于学生的学习发展问题给予了越来越多的重视,尤其对于身处高中阶段学习的学生。众所周知,高中是学生学习的关键阶段之一,而在众多课程中,高中数学又占据了较大的分数比例,此时化归思想的合理使用可以帮助学生有效地解决遇到的难题。本文就高中数学教学中化归思想的应用作出了以下简单的阐述。
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