“双减”政策下的教育赋能提质

作者：苏明海; 唐雨

来源：今日教育, 2021, (10): 38-41.

<正>近期,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。在"双减"背景之下,学校在教育教学中的战略主导地位进一步凸显,学校作为教育教学主阵地,再次聚焦了社会对高质量教育的期待。那学校如何有效地落实"双减",学校如何在新时代要求下不断提升教育教学品质,学校如何成为构建良好教育生态的中坚力量,本文对此进行了探索。