摘要

<正>数学知识富有深度,需要不断进行探索考究,而这个过程是丰富而又精彩的,人类的思维会高速运转,智力和能力快速提高。小学生的思维处于待开发的状态,只有教师进行正确的引导,才能使学生更快地成长,对知识掌握得更加透彻,并且掌握多种数学方法,让学生的智力和能力得到发展和提高。本文从"培养学生对实物的感知能