社会需求导向的设计专业课程研究

作者：皮永生

来源：美术观察, 2020, (07): 69-70.

• 设计专业
• 社会需求
• 课程建设

新时代需要全新设计人才,全新设计人才培养需以课程为基础。本文以社会需求为导向,在梳理设计学科知识谱系的基础上,以"绿色与社会创新"课程为例进行了设计学科课程建设的探讨,并以乡村振兴为主题进行了课程实施的案例解析,探明新时代设计学科"思政+专业"的课程建设路径。

• 单位
  四川美术学院