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摘要
在画法几何与机械制图课程授课中不断挖掘思政元素，在达到课程教学目标的同时，提高学生的思想政治素养，做到教书育人。结合理论知识特点，提炼思政元素，在实际中挖掘与其具有共同特质的优质思政案例，以榜样和先进的力量对学生进行潜移默化的思政教育。引入课程思政元素及案例后，学生学习兴趣大大提高，学习目标更加明确，学习成绩明显提升，绘图实践能力明显增强。这对大学生树立正确的价值观、人生观和世界观也有一定的积极作用。
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单位自动化学院; 辽宁工业大学
