浅谈如何有效发挥课堂提问的功能

作者：徐燕

来源：学周刊, 2019, (30): 86.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.078

• 课堂
• 提问
• 学生

课堂提问作为一项可操作、可演示、可评价、可把握的教学技能,是实现师生沟通的主要途径和师生之间信息交流的重要手段,课堂上只有进行有效的提问,才能达到提问的目的。因此,增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究和探讨。